九年级历史上册课时教案: 第15课 《血腥的资本积累》 (新人教版)?

2019-05-23  来自: 宠物市场

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他的作品题材广泛,主题严肃而有深度,曲风深具地方性色彩。这一切,源自于他对自然与土地的热爱。十年约定-[00:]十年约定[00:]作词:乔浩淼[00:]作曲:乔浩淼[00:]演唱:乔浩淼[00:]十年的约定一路漫长[00:]有时候一眨眼却便是一年[00:]道路边聚集太多人群[00:]诉说着你和我[00:]相聚的那一刻[01:]大声的喊出你的诺言[01:]承诺像本史书[01:]梦想变事实[01:]看前方道路依旧宽敞[01:]现在放飞梦想[01:]失败又成功[01:]我会努力实现[01:]属于我的梦想[01:]每一天的成长[01:]每一站都在身旁[01:]头顶上的聚光灯[01:]照在我的身上[01:]回忆起我们的约定[02:]我们已经长大了[02:]长得都那么的帅了[02:]把自己的签名[02:]洒向众多人群[02:]就算对手太强大[02:]梦想全被遗忘[02:]睁眼就有一片阳光[02:]实现着过去里的梦想[03:]谁总现实的说[03:]根本就不可能[03:]看未来道路依旧宽敞[03:]现在放飞梦想[03:]和未来一样[03:]我会努力实现[03:]属于我的梦想[03:]每一天的成长[03:]每一站都在身旁[03:]头顶上的聚光灯[03:]照在我的身上[03:]回忆起我们的约定[03:]我们已经成熟了[03:]变得那么懂事了[04:]用自己的爱心[04:]感化众多人群[04:]就算社会太黑暗[04:]我会尽力打拼[04:]梦想就能变成事实[04:]时光一年一年的快速流过[04:]也在一天一天实现梦想[04:]我要让全世界听见[04:]我的心跳[04:]我会努力实现[04:]属于我的梦想[04:]用当初的承诺[04:]一起走过十年时光[04:]就算十年太漫长[04:]我会尽力兑现[05:]现在就能变成事实[05:]我一定会兑现十年[05:]你来北京多久了-[ti:你来北京多久了][ar:林沛涌][al:你来北京多久了][by:任海超][00:]你来北京多久了[00:][00:]演唱:林沛涌[00:]作词:林沛涌[00:]作曲:林沛涌[00:]编曲:四夕[00:]录音:张博[00:]和声:张博[00:]制作:张博[00:]发行:亚迪传媒[00:][00:]你来北京多久了[00:]你在这里还好吗[00:]伤心的快乐的[00:]都有人知道吗[00:][00:]你来北京多久了[00:]你的梦想还有吗[00:]坚持的放弃的[01:]都有人在乎吗[01:][01:]我们正在过的生活[01:]是不是我们的选择[01:]现实有太多的拦截[01:]会让梦想变得坎坷[01:][01:]朋友们都过的好吗[01:]谁喝醉了哽咽的说[01:]累的时候想停下来[01:]不知哪里可以歇一歇[02:]你来北京多久了[02:]你在这里还好吗[02:]伤心的快乐的[02:]都有人知道吗[02:][02:]你来北京多久了[02:]你的梦想还有吗[03:]坚持的放弃的[03:]都有人在乎吗[03:][03:]我们正在过的生活[03:]是不是我们的选择[03:]现实有太多的拦截[03:]会让梦想变得坎坷[03:][03:]朋友们都过的好吗[03:]谁喝醉了哽咽的说[03:]累的时候想停下来[03:]不知哪里可以歇一歇[03:][03:]我们都曾真心爱过[03:]幸福的人能有几个[03:]沿着回忆长长的街[03:]哭过笑过值不值得[04:][04:]时间悄悄带走很多[04:]我们能留住些什么[04:]时间拉着我们向前[04:]真的明天都会好吗[04:][04:]你来北京多久了[04:]你在这里还好吗[04:]伤心的快乐的[04:]都有人知道吗[04:][04:]你来北京多久了[05:]你的梦想还有吗[05:]坚持的放弃的[05:]都有人在乎吗

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据说在1620年的圣诞节,大批来自英国的移民抵达美洲的朴里毛斯山,由于当时这里除了满山遍野随处可见的火鸡外,几乎没有别的食物,于是便只好烤火鸡过节。火鸡体大肉多,味道鲜美,营养丰富,胆固醇含量又低,因此受到西方人的青睐。圣诞节吃火鸡便从此延续下来,成为一种传统。  火鸡是美洲特产,在营养价值上有“一高二低”的优点。一高是蛋白质含量高,二低是脂肪低,胆固醇低,并含有丰富的铁,锌,磷,钾及维生素B。

九年级历史上册课时教案: 第15课 《血腥的资本积累》 (新人教版)

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“这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样后果和影响?”回答后,老师强调:由于大批当地印第安人遭到屠杀,导致美洲殖民者的种植园劳动力紧缺,然后引出奴隶“三角贸易”这个主题。 引导学生阅读课文第二段文字及《“三角贸易”示意图》,然后提问:“西欧的奴隶贩子们是如何进行‘三角贸易’的,请结合地图加以说明”。 学生回答后,老师强调,一趟“三角贸易”,西方奴隶贩子可以获利数倍,因此,西方殖民者争先恐后,奴隶贸易几百年不衰,资本主义发展最快的英国更是后来居上。

引导学生阅读课文第四段文字,然后提请同学思考:“几百年的奴隶贸易对非洲,对欧洲带来了什么样的影响?”同学回答后,老师进一步强调,奴隶贸易为欧洲积累了巨额资本,推动了欧洲资本主义的快速发展,但却给非洲大陆带来了长期的贫困,以此突破本课难点。 二.“日不落帝国”教材从三个方面对此加以阐述。 1)“日不落帝国”的建立,2)英国对印度的殖民扩张和殖民掠夺,3)英国对印度的殖民掠夺的影响。

学习本目时,可采取夹叙夹议,讲述和讨论相结合的方法,层层推进,最后揭示本课主题。

关于“日不落帝国”的建立,教师可悬挂世界地图,边指地图边补充些材料,讲述17世纪以后,英国相继打败其他殖民国家西班牙、荷兰、法国,到18世纪中后期,建立了世界上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”这一简单过程。 三、“英国在印度的殖民扩张和殖民掠夺”可指导学生阅读课文第五段文字,然后提问:“英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?”学生回答后继续提问:“负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?”学生回答后再提问:“英国对印度的殖民活动有什么特点?”教师可启发并提示学生结合地图回答,然后教师画龙点睛为:“沿海据点→内地扩张→抢掠财富”。 并指导学生阅读课文小字,再现英国殖民者的贪婪。 四、英国对印度的殖民掠夺的影响教师可指导学生阅读课文最后一段文字,并启发学生讨论得出答案,教师进一步强调,英国在印度掠夺了巨额财富,促进了国内工业的发展,突出课题“血腥的资本积累”,同时英国逐步把印度变为其殖民地和巨大的商品市场,使印度人民长期陷于贫困,突破本课的难点。 小结本课内容:通过罪恶奴隶“三角贸易”和殖民掠夺,西方殖民者完成了血腥的资本积累,加速了欧洲资本主义的发展。 作业:有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于的。

小家伙没办法,只会乖乖的给我吃饭。  一连几天我都是这样,小家伙也不是那么反抗了。和喜欢吃饭了,但还是不好自己吃。

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